Qu'est-ce qui te rend vraiment heureux en ce moment ? Raconte un moment où tu l'as particulièrement ressenti.
Pour les enfants
Qu'est-ce qui te rend vraiment heureux ? Raconte un moment où tu étais très content.
Résonance biblique
« Tu me feras connaître le sentier de la vie ; Il y a d'abondantes joies devant ta face, Des délices éternelles à ta droite. »
Qu'est-ce que tu apprécies particulièrement chez toi ? Comment cela se voit-il dans ta vie ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu aimes bien chez toi ? Raconte un moment où tu l'as remarqué.
Résonance biblique
« Je te loue de ce que je suis une créature si merveilleuse. Tes œuvres sont admirables, Et mon âme le reconnaît bien. »
Comment étais-tu à 7 ans ? Qu'est-ce que tu aimais particulièrement à cette époque ?
Pour les enfants
Comment étais-tu quand tu avais 7 ans ? Qu'est-ce que tu aimais beaucoup faire ?
Résonance biblique
« Car tu es mon espérance, Seigneur Éternel ! En toi je me confie dès ma jeunesse. Dès le ventre de ma mère je m'appuie sur toi ; C'est toi qui m'as fait sortir du sein maternel ; Tu es sans cesse l'objet de mes louanges. »
Qu'aimais-tu particulièrement faire quand tu étais enfant ? Quel souvenir heureux en gardes-tu ?
Pour les enfants
Quel était ton jeu ou ton activité préférée quand tu étais plus petit ? Raconte-nous un bon souvenir.
Résonance biblique
« Jeune homme, réjouis-toi dans ta jeunesse, livre ton cœur à la joie pendant les jours de ta jeunesse, marche dans les voies de ton cœur et selon les regards de tes yeux ; mais sache que pour tout cela Dieu t’appellera en jugement. »
Dans quel domaine te sens-tu particulièrement doué ? Qu'est-ce que tu aimes dans cette capacité ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu sais bien faire et que tu aimes faire ?
Résonance biblique
« Comme de bons dispensateurs des diverses grâces de Dieu, que chacun de vous mette au service des autres le don qu'il a reçu. »
Dans quel domaine aimerais-tu progresser ou exceller ? Qu'est-ce qui te donne envie de le développer ?
Pour les enfants
Qu'aimerais-tu apprendre à faire vraiment bien ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« Ne néglige pas le don qui est en toi, et qui t'a été donné par prophétie avec l'imposition des mains de l'assemblée des anciens. Occupe-toi de ces choses, donne-toi tout entier à elles, afin que tes progrès soient évidents pour tous. »
Si tu pouvais choisir librement un métier ou une activité, que choisirais-tu ? Qu'est-ce qui t'attire dans ce choix ?
Pour les enfants
Si tu pouvais faire le métier que tu veux, lequel choisirais-tu ? Qu'est-ce qui te plairait dedans ?
Résonance biblique
« Tout ce que vous faites, faites-le de bon cœur, comme pour le Seigneur et non pour des hommes. »
Quelle idée a changé positivement ta façon de voir quelque chose ? Qu'est-ce qu'elle t'a apporté ?
Pour les enfants
Quelle chose que tu as apprise t'a fait voir les choses autrement ?
Résonance biblique
« Ne vous conformez pas au siècle présent, mais soyez transformés par le renouvellement de l'intelligence, afin que vous discerniez quelle est la volonté de Dieu, ce qui est bon, agréable et parfait. »
Raconte un obstacle que tu as réussi à surmonter. Qu'est-ce qui t'a aidé à avancer ?
Pour les enfants
Raconte une chose difficile que tu as réussi à faire. Qu'est-ce qui t'a aidé ?
Résonance biblique
« Bien plus, nous nous glorifions même des afflictions, sachant que l'affliction produit la persévérance, la persévérance la victoire dans l'épreuve, et cette victoire l'espérance. »
Qu'aimerais-tu voir avancer dans ta vie au cours des prochains mois ? Quel premier pas te ferait plaisir ?
Pour les enfants
Qu'aimerais-tu réussir ou apprendre bientôt ? Par quoi pourrais-tu commencer ?
Résonance biblique
« Le cœur de l'homme médite sa voie, Mais c'est l'Éternel qui dirige ses pas. »
Qu'est-ce que tu attends avec particulièrement de joie dans les prochains jours ? Pourquoi cela compte-t-il pour toi ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu as très envie de faire bientôt ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« Réjouissez-vous en espérance. Soyez patients dans l'affliction. Persévérez dans la prière. »
Pour quelles qualités, valeurs ou contributions aimerais-tu que l'on se souvienne de toi ?
Pour les enfants
Qu'aimerais-tu que les autres se rappellent de beau ou de bon chez toi ?
Résonance biblique
« Que chaque génération célèbre tes œuvres, Et publie tes hauts faits ! »
À quoi reconnais-tu que tu réussis ta vie, selon tes propres valeurs ?
Pour les enfants
Pour toi, qu'est-ce que cela veut dire réussir quelque chose d'important dans ta vie ?
Résonance biblique
« On t'a fait connaître, ô homme, ce qui est bien ; Et ce que l'Éternel demande de toi, C'est que tu pratiques la justice, Que tu aimes la miséricorde, Et que tu marches humblement avec ton Dieu. »
Quand tu imagines ta vie à 80 ans, qu'aimerais-tu pouvoir dire : « Cela en valait vraiment la peine » ?
Pour les enfants
Quand tu seras très vieux, qu'aimerais-tu être heureux d'avoir vécu ou fait ?
Résonance biblique
« Enseigne-nous à bien compter nos jours, Afin que nous appliquions notre cœur à la sagesse. »
Si tu pouvais faire évoluer une chose dans ta vie ou autour de toi, laquelle choisirais-tu ? Qu'aimerais-tu voir à la place ?
Pour les enfants
Si tu avais une baguette magique pour améliorer une chose, que changerais-tu ?
Résonance biblique
« Voici, je vais faire une chose nouvelle, sur le point d'arriver : Ne la connaîtrez-vous pas ? Je mettrai un chemin dans le désert, Et des fleuves dans la solitude. »
Quand tu penses à l'amour, quelle expérience ou quelle image exprime le mieux ce qu'il signifie pour toi ?
Pour les enfants
Pour toi, à quoi reconnaît-on que quelqu'un aime vraiment une autre personne ?
Résonance biblique
« La charité est patiente, elle est pleine de bonté ; la charité n'est point envieuse ; la charité ne se vante point, elle ne s'enfle point d'orgueil, elle ne fait rien de malhonnête, elle ne cherche point son intérêt, elle ne s'irrite point, elle ne soupçonne point le mal, elle ne se réjouit point de l'injustice, mais elle se réjouit de la vérité ; elle excuse tout, elle croit tout, elle espère tout, elle supporte tout. »
Quel événement inattendu t'a marqué récemment ? Qu'est-ce qu'il t'a permis de découvrir ou de comprendre ?
Pour les enfants
Quelle surprise t'est arrivée récemment ? Qu'est-ce que tu en retiens ?
Résonance biblique
« Jacob s'éveilla de son sommeil et il dit : Certainement, l'Éternel est en ce lieu, et moi, je ne le savais pas ! »
Quelle histoire t'a conduit jusqu'au lieu où tu vis aujourd'hui ? Qu'est-ce que tu apprécies particulièrement dans ce lieu ?
Pour les enfants
Comment es-tu arrivé dans l'endroit où tu habites ? Qu'est-ce que tu aimes bien là-bas ?
Résonance biblique
« Souviens-toi de tout le chemin que l'Éternel, ton Dieu, t'a fait faire pendant ces quarante années dans le désert, afin de t'humilier et de t'éprouver, pour savoir quelles étaient les dispositions de ton cœur et si tu garderais ou non ses commandements. »
En regardant l'année écoulée, de quel moment ou de quelle évolution es-tu particulièrement reconnaissant ?
Pour les enfants
Quand tu repenses à ton année, quel bon moment ou quelle réussite aimerais-tu garder ?
Résonance biblique
« Mon âme, bénis l'Éternel, Et n'oublie aucun de ses bienfaits ! »
Qui t'a fait rire récemment ? Raconte ce qui s'est passé et pourquoi ce moment t'a fait du bien.
Pour les enfants
Qui t'a fait rire récemment ? Qu'est-ce qui s'est passé ?
Résonance biblique
« Un cœur joyeux est un bon remède, Mais un esprit abattu dessèche les os. »
Quel souvenir occupe une place particulièrement précieuse dans ta vie ? Qu'est-ce qui le rend si important ?
Pour les enfants
Quel est un de tes plus beaux souvenirs ? Pourquoi l'aimes-tu autant ?
Résonance biblique
« Marie gardait toutes ces choses, et les repassait dans son cœur. »
Raconte une fois où tu as essayé quelque chose que tu ne maîtrisais pas encore. Qu'as-tu découvert en essayant ?
Pour les enfants
Raconte une fois où tu as essayé quelque chose que tu ne savais pas encore bien faire. Qu'as-tu appris ?
Résonance biblique
« Car ceux qui méprisaient le jour des faibles commencements se réjouiront en voyant le niveau dans la main de Zorobabel. »
Quelle chose que tu as faite récemment aimerais-tu prendre le temps de reconnaître ou de célébrer ?
Pour les enfants
Qu'as-tu fait récemment dont tu es content ou fier ?
Résonance biblique
« Au reste, frères, que tout ce qui est vrai, tout ce qui est honorable, tout ce qui est juste, tout ce qui est pur, tout ce qui est aimable, tout ce qui mérite l'approbation, ce qui est vertueux et digne de louange, soit l'objet de vos pensées. »
Raconte un moment où tu as réussi à exprimer ce qui comptait pour toi. Qu'est-ce qui t'y a aidé ?
Pour les enfants
Raconte une fois où tu as osé dire quelque chose d'important pour toi. Qu'est-ce qui t'a aidé ?
Résonance biblique
« Car, si tu te tais maintenant, le secours et la délivrance surgiront d'autre part pour les Juifs, et toi et la maison de ton père vous périrez. Et qui sait si ce n'est pas pour un temps comme celui-ci que tu es parvenue à la royauté ? »
Quel moment récent t'a permis de ralentir et d'être pleinement présent ? Qu'est-ce que cela t'a apporté ?
Pour les enfants
Quand as-tu pris un moment calme récemment ? Qu'est-ce que tu as aimé dans ce moment ?
Résonance biblique
« Arrêtez, et sachez que je suis Dieu : Je domine sur les nations, je domine sur la terre. »
Qu'est-ce qui fonctionne particulièrement bien dans ta manière de vivre aujourd'hui ? Pourquoi cela te convient-il ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu aimes dans ta vie en ce moment ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« Ce n'est pas en vue de mes besoins que je dis cela, car j'ai appris à être content de l'état où je me trouve. »
Quelle possibilité t'enthousiasme ou t'intéresse actuellement ? Qu'est-ce qui t'attire en elle ?
Pour les enfants
Quelle nouvelle chose aimerais-tu pouvoir essayer bientôt ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« Voici, je vais faire une chose nouvelle, sur le point d'arriver : Ne la connaîtrez-vous pas ? Je mettrai un chemin dans le désert, Et des fleuves dans la solitude. »
Quelles activités, personnes ou situations te donnent le plus d'énergie en ce moment ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui te donne de l'énergie et te fait te sentir bien ?
Résonance biblique
« Mais ceux qui se confient en l'Éternel renouvellent leur force. Ils prennent le vol comme les aigles ; Ils courent, et ne se lassent point, Ils marchent, et ne se fatiguent point. »
Raconte un risque que tu as choisi de prendre et dont tu es heureux aujourd'hui. Qu'est-ce qui t'a donné le courage d'essayer ?
Pour les enfants
Raconte une fois où tu as osé essayer quelque chose et où tu étais content de l'avoir fait.
Résonance biblique
« Ne t'ai-je pas donné cet ordre : Fortifie-toi et prends courage ? Ne t'effraie point et ne t'épouvante point, car l'Éternel, ton Dieu, est avec toi dans tout ce que tu entreprendras. »
Au-delà de ce que tu dois faire, qu'est-ce que ton travail, tes études ou ton activité principale t'apporte de précieux ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que l'école ou une activité que tu fais t'apporte de bien ou t'apprend d'important ?
Résonance biblique
« Mais que, si un homme mange et boit et jouit du bien-être au milieu de tout son travail, c'est là un don de Dieu. »
Quelle étape aimerais-tu franchir dans quelque chose qui compte pour toi ? Qu'est-ce qui pourrait t'aider à avancer ?
Pour les enfants
Quelle prochaine étape aimerais-tu réussir ? Qu'est-ce qui pourrait t'aider ?
Résonance biblique
« Ta parole est une lampe à mes pieds, Et une lumière sur mon sentier. »
Dans quel domaine de ta vie aimerais-tu voir davantage de ce qui fonctionne bien ou de ce qui te fait grandir ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu aimerais avoir ou faire un peu plus parce que cela te fait du bien ou t'aide à grandir ?
Résonance biblique
« Je suis persuadé que celui qui a commencé en vous cette bonne œuvre la rendra parfaite pour le jour de Jésus-Christ. »
Quels petits moments récents t'ont donné envie de dire merci ? Lequel aimerais-tu raconter ?
Pour les enfants
Quelle petite chose t'a rendu content récemment et t'a donné envie de dire merci ?
Résonance biblique
« Rendez grâces en toutes choses, car c’est à votre égard la volonté de Dieu en Jésus-Christ. »
Quelle personne a eu une influence particulièrement positive sur ta vie ? Qu'est-ce qu'elle t'a transmis ?
Pour les enfants
Qui t'a beaucoup aidé à devenir la personne que tu es ? Qu'est-ce que cette personne t'a appris ?
Résonance biblique
« Celui qui fréquente les sages devient sage, Mais celui qui se plaît avec les insensés s’en trouve mal. »
Quelle attention ou gentillesse reçue récemment t'a particulièrement touché ? Pourquoi ?
Pour les enfants
Qui a été gentil avec toi récemment ? Qu'est-ce que cette personne a fait ?
Résonance biblique
« Soyez bons les uns envers les autres, compatissants, vous pardonnant réciproquement, comme Dieu vous a pardonné en Christ. »
Quelle personne t'inspire par sa manière de vivre ? Qu'est-ce que tu apprécies particulièrement chez elle ?
Pour les enfants
Qui admires-tu beaucoup ? Qu'est-ce que tu aimes dans sa façon d'être ou de faire ?
Résonance biblique
« Soyez mes imitateurs, comme je le suis moi-même de Christ. »
Qui a récemment consacré du temps, de l'attention ou de l'énergie à ton bien-être ? Qu'est-ce que cela a produit en toi ?
Pour les enfants
Qui a pris du temps pour toi ou t'a aidé récemment ? Qu'est-ce que cela t'a apporté ?
Résonance biblique
« Nous aurions voulu, dans notre vive affection pour vous, non seulement vous donner l’Évangile de Dieu, mais encore nos propres vies, tant vous nous étiez devenus chers. »
Quand les choses deviennent difficiles ou chargées, qu'est-ce qui t'aide réellement à retrouver ton calme ?
Pour les enfants
Quand tu es énervé, triste ou inquiet, qu'est-ce qui t'aide à te sentir mieux ?
Résonance biblique
« Loin de là, j’ai l’âme calme et tranquille, Comme un enfant sevré qui est auprès de sa mère ; J’ai l’âme comme un enfant sevré. »
Raconte un moment où ta curiosité t'a permis de découvrir quelque chose d'intéressant.
Pour les enfants
Qu'as-tu découvert récemment parce que tu avais envie d'en savoir plus ?
Résonance biblique
« La gloire de Dieu, c’est de cacher les choses ; La gloire des rois, c’est de sonder les choses. »
Quel est ton moment préféré de la journée ? Qu'est-ce qui le rend précieux pour toi ?
Pour les enfants
Quel moment de la journée préfères-tu ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« C’est ici la journée que l’Éternel a faite : Qu’elle soit pour nous un sujet d’allégresse et de joie ! »
Comment as-tu rencontré ton premier meilleur ami ? Quel souvenir heureux de cette amitié gardes-tu ?
Pour les enfants
Comment as-tu rencontré un de tes premiers meilleurs amis ? Quel bon souvenir as-tu avec lui ou elle ?
Résonance biblique
« L’ami aime en tout temps, Et dans le malheur il se montre un frère. »
Raconte une occasion où tu as dépassé tes propres attentes. Qu'as-tu découvert sur toi ?
Pour les enfants
Raconte une fois où tu as réussi quelque chose que tu ne pensais pas pouvoir faire. Qu'as-tu découvert sur toi ?
Résonance biblique
« Avec toi je me précipite sur une troupe en armes, Avec mon Dieu je franchis une muraille. »
Quelle est l'une des leçons les plus précieuses que tu as reçues ? Qui ou quelle expérience te l'a apprise ?
Pour les enfants
Quelle chose importante quelqu'un t'a-t-il apprise et que tu veux garder ?
Résonance biblique
« Que le sage écoute, et il augmentera son savoir, Et celui qui est intelligent acquerra de l’habileté. »
As-tu eu un surnom que tu aimais ? Quelle histoire se cache derrière ?
Pour les enfants
As-tu un surnom que tu aimes bien ? Comment l'as-tu reçu ?
Résonance biblique
« Ainsi parle maintenant l’Éternel, qui t’a créé, ô Jacob ! Celui qui t’a formé, ô Israël ! Ne crains rien, car je te rachète, Je t’appelle par ton nom : tu es à moi ! »
Quel artiste, auteur, créateur ou autre personne créative apprécies-tu particulièrement ? Qu'est-ce que son travail fait naître en toi ?
Pour les enfants
Quel artiste, auteur, musicien ou créateur aimes-tu beaucoup ? Qu'est-ce que tu aimes dans ce qu'il fait ?
Résonance biblique
« Il les a remplis d’intelligence, pour exécuter tous les ouvrages de sculpture et d’art, pour broder et tisser les étoffes teintes en bleu, en pourpre, en cramoisi, et le fin lin, pour faire toute espèce de travaux et d’inventions. »
Quel plat, goûter ou aliment associes-tu à un bon moment partagé avec quelqu'un ? Raconte ce souvenir.
Pour les enfants
Quel plat ou goûter te rappelle un bon moment avec quelqu'un ? Raconte-nous.
Résonance biblique
« Ils étaient chaque jour tous ensemble assidus au temple, ils rompaient le pain dans les maisons, et prenaient leur nourriture avec joie et simplicité de cœur. »
Si tu pouvais rencontrer la personne que tu étais autrefois, quel encouragement ou conseil aimerais-tu lui offrir aujourd'hui ?
Pour les enfants
Si tu pouvais parler au toi plus petit, quelle parole gentille ou quel conseil lui donnerais-tu ?
Résonance biblique
« C’est pourquoi exhortez-vous réciproquement, et édifiez-vous les uns les autres, comme en réalité vous le faites. »
Si tu pouvais offrir librement un cadeau à quelqu'un, à qui l'offrirais-tu et qu'aimerais-tu lui transmettre à travers ce cadeau ?
Pour les enfants
Si tu pouvais offrir le cadeau que tu veux à quelqu'un, à qui le donnerais-tu ? Pourquoi ce cadeau ?
Résonance biblique
« Je vous ai montré de toutes manières que c’est en travaillant ainsi qu’il faut soutenir les faibles, et se rappeler les paroles du Seigneur, qui a dit lui-même : Il y a plus de bonheur à donner qu’à recevoir. »
Y a-t-il aujourd'hui une décision ou une étape que tu hésites à franchir ? Qu'est-ce qui t'aiderait à avancer ?
Pour les enfants
Y a-t-il quelque chose que tu n'oses pas encore faire ? Qu'est-ce qui pourrait t'aider ?
Résonance biblique
« Confie-toi en l'Éternel de tout ton cœur. »
Qu'est-ce qui a le plus de valeur dans ta vie aujourd'hui ? Y a-t-il quelque chose qui compte davantage pour toi aujourd'hui qu'il y a dix ans ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui est le plus important pour toi dans ta vie en ce moment ?
Résonance biblique
« Cherchez d'abord le royaume de Dieu. »
Quelle préoccupation occupe actuellement ton esprit ? Qu'est-ce qui t'aide à faire face à cette situation ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui te tracasse en ce moment ? Qu'est-ce qui t'aide à te sentir mieux ?
Résonance biblique
« Déchargez-vous sur lui de tous vos soucis. »
S'il était possible d'inviter une personne vivante à partager un repas avec toi, qui choisirais-tu ? Quelle question aimerais-tu lui poser ?
Pour les enfants
Si tu pouvais inviter n'importe qui à manger avec toi, qui choisirais-tu ? Quelle question lui poserais-tu ?
Résonance biblique
« Je me tiens à la porte et je frappe... je souperai avec lui. »
Quelle qualité apprécies-tu le plus chez une autre personne ? Pourquoi cette qualité compte-t-elle autant pour toi ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu trouves super chez une autre personne ? Pourquoi ?
Résonance biblique
« Revêtez-vous de bonté, d'humilité, de douceur et de patience. »
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
Dans ce que tu viens de raconter, qu'est-ce qui compte le plus pour toi ?
Pour les enfants
Dans ton histoire, qu'est-ce qui est le plus important pour toi ?
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
Qu'est-ce qui rend cela important pour toi ?
Pour les enfants
Pourquoi est-ce important pour toi ?
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
Dans ce que tu viens de partager, qu'est-ce qui te fait particulièrement du bien ?
Pour les enfants
Dans ton histoire, qu'est-ce qui te fait du bien ?
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
Dans ce que tu viens de partager, qu'est-ce qui t'aide, te soutient ou te donne de l'élan ?
Pour les enfants
Dans ton histoire, qu'est-ce qui t'aide ou te donne de la force ?
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
Choisis un élément de ce que tu viens de raconter et dis-nous-en un peu plus.
Pour les enfants
Choisis une chose de ton histoire et raconte-nous-en un peu plus.
Reconnaître — Je vois et je nomme quelque chose de précieux en toi ou dans ton parcours.
Quelle qualité de cette personne apparaît dans ce que tu viens d'entendre ? Dis-la-lui.
Pour les enfants
Quelle belle qualité vois-tu chez cette personne ? Dis-la-lui.
Reconnaître — Je vois et je nomme quelque chose de précieux en toi ou dans ton parcours.
Quelle force ou capacité as-tu perçue dans ce qu'elle vient de raconter ? Dis-la-lui.
Pour les enfants
Qu'est-ce que son histoire te montre qu'elle sait bien faire ou qu'elle peut apporter ? Dis-le-lui.
Reconnaître — Je vois et je nomme quelque chose de précieux en toi ou dans ton parcours.
Qu'est-ce que tu apprécies particulièrement dans ce que cette personne vient de partager ? Dis-le-lui.
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu as aimé dans ce qu'elle a raconté ? Dis-le-lui.
Reconnaître — Je vois et je nomme quelque chose de précieux en toi ou dans ton parcours.
Qu'est-ce qui, dans ce que tu viens d'entendre, mérite particulièrement d'être reconnu ?
Pour les enfants
Dans cette histoire, quelle chose importante aimerais-tu reconnaître avec cette personne ?
Reconnaître — Je vois et je nomme quelque chose de précieux en toi ou dans ton parcours.
Remercie cette personne pour quelque chose de précis que tu as apprécié dans son partage.
Pour les enfants
Dis merci à cette personne pour une chose précise que tu as aimée dans son histoire.
S'émerveiller — Je me laisse surprendre par ce que je découvre de toi.
Qu'est-ce que ce partage t'a permis de découvrir de cette personne ?
Pour les enfants
Quelle nouvelle chose as-tu découverte sur cette personne ?
S'émerveiller — Je me laisse surprendre par ce que je découvre de toi.
Qu'est-ce qui t'a surpris ou étonné dans ce que tu viens d'entendre ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui t'a surpris dans son histoire ?
S'émerveiller — Je me laisse surprendre par ce que je découvre de toi.
Quel élément de ce partage te donne envie d'en savoir un peu plus ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui te donne envie d'en savoir un peu plus ?
S'émerveiller — Je me laisse surprendre par ce que je découvre de toi.
Qu'est-ce qui te paraît particulièrement beau, touchant ou précieux dans ce que tu viens d'entendre ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu trouves beau ou précieux dans cette histoire ?
Relier — Je mets ton expérience en relation avec la mienne ou avec la nôtre.
Quelle petite partie de ce que tu viens d'entendre rejoint quelque chose que tu as toi-même vécu ?
Pour les enfants
Quelle chose de cette histoire ressemble un peu à quelque chose que tu as vécu ?
Relier — Je mets ton expérience en relation avec la mienne ou avec la nôtre.
Qu'est-ce qui est différent dans ta propre expérience, sans que l'une soit meilleure que l'autre ?
Pour les enfants
Qu'est-ce qui est différent dans ton histoire à toi ?
Relier — Je mets ton expérience en relation avec la mienne ou avec la nôtre.
Quel point commun découvres-tu entre cette personne et toi grâce à son partage ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que tu découvres que vous avez en commun ?
Relier — Je mets ton expérience en relation avec la mienne ou avec la nôtre.
Malgré une différence entre vos expériences, qu'est-ce qui semble important pour vous deux ?
Pour les enfants
Même si vos histoires sont différentes, qu'est-ce qui est important pour vous deux ?
Relier — Je mets ton expérience en relation avec la mienne ou avec la nôtre.
Quel souvenir ou quelle expérience personnelle ce partage fait-il revenir en toi ?
Pour les enfants
Quelle histoire à toi te revient quand tu entends cela ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Qu'est-ce que l'expérience de cette personne peut t'apprendre ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que son histoire peut t'apprendre ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Y a-t-il quelque chose dans ce partage qui t'aide à voir autrement une situation, une personne ou une idée ?
Pour les enfants
Est-ce que cette histoire t'aide à voir quelque chose autrement ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Y a-t-il quelque chose dans ce partage que tu pourrais garder comme ressource pour ta propre vie ?
Pour les enfants
Y a-t-il quelque chose dans cette histoire qui pourrait t'aider un jour ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Y a-t-il quelque chose dans ce partage qui t'encourage dans ta propre vie ?
Pour les enfants
Est-ce que quelque chose dans cette histoire t'encourage ? Quoi ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Quelle parole, idée ou image de ce partage aimerais-tu emporter avec toi ?
Pour les enfants
Quelle chose de cette histoire aimerais-tu garder dans ta tête ou dans ton cœur ?
Transmettre — Je reçois quelque chose de ton expérience que je peux emporter avec moi.
Y a-t-il quelque chose reçu dans ce partage que tu aimerais un jour transmettre à quelqu'un d'autre ?
Pour les enfants
Y a-t-il quelque chose de cette histoire que tu aimerais un jour partager avec quelqu'un d'autre ?
Ouvrir — Je laisse ce que j'ai entendu faire apparaître un possible.
Est-ce que ce que tu viens d'entendre te fait entrevoir une possibilité nouvelle ? Laquelle ?
Pour les enfants
Est-ce que cette histoire te fait penser qu'une nouvelle chose est possible ?
Ouvrir — Je laisse ce que j'ai entendu faire apparaître un possible.
Qu'est-ce que tu aimerais voir prendre davantage de place à partir de ce que tu viens d'entendre ?
Pour les enfants
Quelle bonne chose de cette histoire aimerais-tu voir grandir ?
Ouvrir — Je laisse ce que j'ai entendu faire apparaître un possible.
Qu'est-ce que ce partage fait naître comme espérance pour toi, pour cette personne ou pour d'autres ?
Pour les enfants
Qu'est-ce que cette histoire te donne envie d'espérer pour demain ?
Ouvrir — Je laisse ce que j'ai entendu faire apparaître un possible.
Si quelque chose de précieux dans ce partage pouvait grandir, qu'aimerais-tu que ce soit ?
Pour les enfants
Quelle bonne chose de cette histoire aimerais-tu voir grandir encore ?
Comprendre — Je découvre mieux ce que tu vis et ce qui compte pour toi.
En une phrase, dis ce que tu as retenu de ce qui vient d'être partagé.
Pour les enfants
Redis avec tes mots ce que tu as compris de son histoire.
Pour la prochaine carte, choisissez quelqu'un d'une génération différente de la vôtre. Si possible, choisissez la personne que vous connaissez le moins autour de la table.
Pour la prochaine carte, ne donnez pas une opinion. Répondez à partir d'un souvenir ou d'une expérience vécue.
Pour la prochaine carte, la personne la plus jeune répond en premier. Les autres écoutent jusqu'au bout avant de prendre la parole.
Pour la prochaine carte, deux personnes de générations différentes répondent ensemble. Cherchez ce qui vous rapproche autant que ce qui vous distingue.
Défausse